Heft 4/2025

Lauter Spielmaterial? Analyse von analogem Spielmaterial zur Therapie der Aussprache bei konsequenten phonologischen Störungen und phonetischen Störungen

Christiane Hilz, Henrike Petzold

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Phonologie – Aussprache Kontrastlaute T, D, K, G.

Cécile Konietzny

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Ausgewählte primäre Aussprachestörungen im Unterricht spezifisch fördern

Download-Material:

Material 1: Silben-Bingo mit mittlerer Opposition für den Laut [z] und blanko
Material 2: Darstellung des Lebendigen Brettspiels in der Klasse zur Förderung des [z] (Anlaut) und des [s] (Auslaut) auf Silbenebene (als Vorlage) und blank
Material 3: Wort-Bildkette zur Förderung des [z s] auf Wortebene und blanko
Material 4: Leiterspiel mit Ziel- und Ersatzlaut abwechselnd produktiv-rezeptiv auf Silbenebene im Anlaut und blanko

Autoren: Henrike Petzold, Christiane Hilz

Altersstufe: Jahrgangsstufen 1-4

Anzahl Seiten: 10

Sprachliche Förderziele: Therapie von primären Aussprachestörungen; phonetische Aussprachestörung sowie konsequente phonologische Störung/Verzögerung

Fachspezifische Ausrichtung: Therapie von primären Aussprachestörungen; phonetische Aussprachestörung sowie konsequente phonologische Störung/Verzögerung

Art des Materials: Spielideen mit Vorlagen zum Ausdrucken und Bearbeiten

Einsatzbereich: Unterricht

Setting: Einzel-, Kleingruppen- und Klassenkontext

Phonologische Förderung mit dem Zoo – eine praktische Anwendung der P.O.P.T.

Download-Material:

Zooplan
Geschichten 1-11
Spielanleitungen
Lautsymbolfiguren C & CC
Pseudowörterliste
Referenzkarten
Bildkarten
Spielmaterialien
Bingokarten

Autoren: Paula Zeh, Magdalena Winzer, Moritz Warnecke

Seiten: 46

Altersstufe: Jahrgangsstufen 1-2

Sprachliche Förderziele: Das zu fördernde Kind kann die Konsonantenverbindungen /kʁ/, /tʁ/, /gʁ/, /dʁ/ auf Laut-, Silben-, Pseudo- und Realwortebene voneinander unterscheiden, indem es auditiv vorgegebene Laute, Silben, Pseudo- und Realwörtern dem jeweiligen Lautsymbol zuordnet.

Fachspezifische Ausrichtung: Phonologie, Aussprachestörung, Konsonantenverbindung, Kontaktassimilation, Reduktion initialer Konsonantencluster

Art des Materials: Spielideen, Geschichten, Lautsymbole, Referenzkarten, Therapiematerialien, Fördermaterialien

Einsatzbereich: Förderung, Therapie

Setting: Einzelförderung, Einzeltherapie

Phonem-Abenteuer: Auf Länderreise mit /ʃ/, /ç/ und /s/

Download-Material:

Material 1: Landkarte mit Flugzeug

Material 2: Lautsymbolkarten /ʃ/, /ç/ und /s/

Material 3: Berg mit Spielfiguren

Material 4: Rennbahn

Material 5: Bildkarten 1 mit Rucksack, Bildkarten 2, Bildkarten 3

Autoren: Jule Tegge, Lena-Marie von Butler, Lisa Pestel

Anzahl der Seiten: 9

Altersstufe: 6 bis 9 Jahre

Sprachliche Förderziele: Phonologische Förderung /ʃ/, /ç/ und /s/

Fachspezifische Ausrichtung: Phonologie, Vorverlagerung

Art des Materials: Therapieentwurf, Therapiematerialien, Spielideen, Hintergrundinformationen, Literaturhinweise

Einsatzbereich: Förderung, Sprachförderung

Setting: Einzelförderung, Partnerarbeit, Gruppenarbeit

Lauter Spielmaterial? – Analyse von analogem Spielmaterial zur Therapie der Aussprache bei konsequenten phonologischen Störungen und phonetischen Störungen

Download-Material:

Liste aller analysierter Spiele

Autoren: Christiane Hilz, Henrike Petzold

Anzahl der Seiten: 3

Altersstufe: 3-12 Jahre

Sprachliche Förderziele: phonologische Verzögerung, konsequente phonologische Störung

Fachspezifische Ausrichtung: Aussprachestörung, Phonetik, Phonologie

Art des Materials: Hintergrundinformationen

Einsatzbereich: Unterricht, Förderung

Setting: Klassensetting