Heft 1/2021

 

Auf ein Wort

„DiGitaliSierung – wir gestalten und sind dabei!“

Helmut Beek

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Diskussionsforum

Zusammenhänge von Studium und Selbstverständnis einer Fachdisziplin

Manfred Grohnfeldt

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Bedeutung der fachdidaktischen Kompetenz
Leserbrief

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Magazin-Originalbeiträge

Sozial-emotional schwieriges Verhalten in der Kindersprachtherapie

Jürgen Kohler

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Sprachsensibilität – ein Qualitätsmerkmal für Lehrwerke und Unterrichtsmaterialien!? Der Heidelberger Kriterienkatalog     

Birgit Werner, Anja Theisel

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Praxisthema: Berufsorientierung und Sprachförderung in der Sekundarstufe

Unterstützungsbedarf von Jugendlichen mit (überwundenen?) Sprachentwicklungsstörungen am Ende der Sekundarstufe

Anja Theisel

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Gelebte Berufsorientierung und Sprachförderung in der Sekundarstufe der Albert-Liebmann-Schule

Nico Engst, Silvia Redmann

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Kinder, Kekse, Kommunikation – Neuntklässler backen mit der Primarstufe – Grundlage für eine mehrdimensionale Sprachförderung

Nico Engst, Silvia Redmann

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Eintauchen in die Berufsvielfalt mit dem Adaptable Book „Die Welt der Berufe“

Theresa Maiwald, Johanna Schroer

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Magazin

Aus Schule und Therapie

Förderung der Doppelkonsonanz mit einer Rahmengeschichte in Anlehnung an „Star Wars“

Martina Kessen

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Rezensionen

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Aus der Redaktion

Forschung Sprache – Ausgabe 2/2020

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Seminare | Verschiedenes

Impressum

Download-Material

Gelebte Berufsorientierung und Sprachförderung in der Sekundarstufe der Albert-Liebmann-Schule

 

Download-Material:
1.    Handouts der Praxisprojekte
2.    Bewertungskriterien für das Projekt Gartenbau in Klasse 8 und Verknüpfung mit        dem Kerncurriculum Anzahl Seiten:

Name der Autoren: Silvia Redmann, Nico Engst

Altersstufe: Jahrgang 8 - 10

Anzahl Seiten: 19


Sprachliche Förderziele: Semantisch-lexikalische Ebene, Schriftsprache, rezeptive und produktive Ebene, pragmatisch-kommunikative Ebene, morphologisch-syntaktische Ebene

                                  
Fachspezifische Ausrichtung (Sprachebene, Störungsbild etc.): Semantisch-lexikalische Ebene, Schriftsprache, rezeptive und produktive Ebene, pragmatisch-kommunikative Ebene, morphologisch-syntaktische Ebene

Art des Materials: Hintergrundinformationen

Einsatzbereich: Unterricht, berufliche Orientierung

Setting: Projektarbeit

„Kinder, Kekse, Kommunikation – Neuntklässler backen mit der Primarstufe - Grundlage für eine mehrdimensionale Sprachförderung“

 

Download-Material

  • Vorlage zur Projektbeschreibung
  • Schülerbeispiel einer Projektbeschreibung

 

Autoren: Nico Engst, Silvia Redmann

Altersstufe: Jahrgang 8 - 10

Seiten: 3

 

Sprachliche Förderziele: Semantisch-lexikalische Ebene, Schriftsprache, rezeptive und produktive Ebene, pragmatisch-kommunikative Ebene, morphologisch-syntaktische Ebene

 

Fachspezifische Ausrichtung (Sprachebene, Störungsbild etc.): Semantisch-lexikalische Ebene, Schriftsprache, rezeptive und produktive Ebene, pragmatisch-kommunikative Ebene, morphologisch-syntaktische Ebene

 

 

Art des Materials: Hintergrundinformationen, Unterrichtsmaterialien

 

Einsatzbereich: Unterricht, berufliche Orientierung

Setting: Projektarbeit

 

 

Eintauchen in die Berufsvielfalt mit dem Adaptable Book „Die Welt der Berufe“

     

    Download-Material:

     

     

    https://read.bookcreator.com/wJ41HZwAuHMsOflz1UZe6JDDkYE3/pIv9wErfTkKGiyoe2gyxYQ


    Name der Autoren: Theresa Maiwald, Johanna Schroer

    Altersstufe: ab Jahrgangsstufe 7


    Sprachliche Förderziele: Sprachverständnis auf Textebene, Verwendung und Sicherung von Fachwortschatz Thema „Berufe“

    Fachspezifische Ausrichtung (Sprachebene, Störungsbild etc.): Wortschatz, Semantik, Pragamtik, Berufsorientierung

    Art des Materials: Adaptable book

    Einsatzbereich: Förderung, Unterricht, Differenzierung

    Setting: Einzelförderung, Partnerarbeit, Klassenunterricht

    Förderung der Doppelkonsonanz mit einer Rahmenhandlung in Anlehnung an „Star Wars“

     

    Download-Material:

    - Wortmaterial für das Silbenbingo
    - Wortmaterial für das sprachrezeptive Silbenbingo mit Doppelkonsonanz
    - Wortmaterial für das Doppelkonsonaz-Reversi (mediale und finale              Doppelkonsonanz)
    - Wortmaterial für das Lichtschwerter-Duell (mediale Doppelkonsonanz einsilbiger Verben)


    Name der Autorin: Martina Kessen

    Altersstufe: ab Jahrgangsstufe 4

    Anzahl Seiten: 21

     


    Sprachliche Förderziele: Rechtschreibung (Doppelkonsonanz)

    Fachspezifische Ausrichtung (Sprachebene, Störungsbild etc.): Rechtschreibung, richtig Schreiben

    Art des Materials: Spielideen, Wortmaterial

    Einsatzbereich: Förderung, Therapie

    Setting: Einzelförderung, Partnerarbeit