Auf ein Wort

Eine Dekade geht zu Ende

Andreas Pohl

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Hauptbeitrag

Zusammenhänge in der sprachlichen und emotional-sozialen Entwicklung von Förderschülern

Monika Perschl

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Magazin-Originalbeiträge

Kernkompetenzen für das Studium der Pädagogik im sonderpädagogischen Förderschwerpunkt Sprache und Kommunikation

Angelika Bauer, Christian W. Glück, Kristina Jonas, Andreas Mayer, Stephan Sallat, Ulrich Stitzinger

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Logopädische Noviz:innen im Berufsalltag. Curriculumentwicklung eines BA-Studiengangs Logopädie in der Deutschschweiz.

Sandra Bucheli, Noelia Falcón García, Anja Blechschmidt     

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Regelspiele mit Grundschulkindern im Kontext Therapie und Schule

Elisabeth Wildegger-Lack

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„Vier versenkt“

Catharina Adams

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„Unbekannt? – Gebannt!“

Ellen Bastians

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„Nanu? Ich denk, da liegt die Kuh!“

Sabine John

„Rategarten“

Sabine John

Spieleschachtel für alle Fälle

Sabine John

„Wettlauf der Tiere"

Uta Kröger

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Raupe Rauli

Kathrin Mahlau, Sylvia Herse

Wort-Schätze

Marie Meier

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Kategorie oder Artikel?

Inka Rankewitz

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„Zwergenreise um den See“

Uta Lürßen

,Zwillingspaare‘ gegen den bösen Drachen

Marc Schmidt

 
Verkehrspolizist

Tanja Seßler

Sprechanlässe schaffen mit Textura

Jörg Tully

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„Diego Drachenzahn“

Johanna Weichler

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Memo-Rennen

Birgit Westenhoff

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Nicht ärgern!

Birgit Westenhoff

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Auf zum Schloss!

Birgit Westenhoff

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Magazin

Aus Schule und Therapie

Vom unbeschwerten Umgang mit Artikulationsstörungen in emotional sensibilisierten inklusiven Lerngruppen

Birgit Jackel

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Aus der Hochschule

Internationaler Tag der Sprachentwicklungsstörung

Susanne van Minnen

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Rezensionen

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dgs intern

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Termine

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Seminare

Impressum

Download-Material:

• Bingofelder Fachwortschatz Mathematik/Geometrie (4 Varianten)
• Karten Spielleiter
• Blankovorlage Spielfeld
• Blankovorlage Spielleiterkarte

Name der Autorin: Catherine Adams

Altersstufe: Jahrgangsstufe 4-7

Seiten: 10

Sprachliche Förderziele: Erweiterung und Sicherung Fachwortschatz Mathematik/Geometrie, vernetzte Speicherung innerhalb des mentalen Lexikons, Sicherung eines flexiblen und effizienten Wortabrufs  

Fachspezifische Ausrichtung (Sprachebene, Störungsbild etc.): Semantik, Wortschatzerweiterung, Ausbau mentales Lexikon

Art des Materials: Unterrichtsmaterial, Papierform, Laminiervorlage, Blankovorlagen zur Abwandelung

Einsatzbereich: Unterricht, Förderung

Setting: Gruppenarbeit, Klassenspiel

Download-Material:

• Spielplan
• Satzstreifen
• Spielanleitung

Autorin: Uta Kröger

Seiten: 3 Seiten 

Altersstufe: Ab 8 Jahren

Sprachliche Förderziele: Kasusmarkierung (Akkusativ oder/und Dativ mit maskulinen Nomen), Kontrastierung, Relativsätze

Fachspezifische Ausrichtung (Sprachebene, Störungsbild etc.): Kasusmarkierung, Akkusativ, Dativ, Kontrastierung, Relativsätze, Morphologie, Syntax

Art des Materials: Spielidee, Therapiematerial

Einsatzbereich: Unterricht, Förderung, Therapie

Setting: Einzeltherapie, Einzelförderung, Partnerarbeit, Gruppenarbeit, Kleingruppenförderung, Gruppenförderung, Kleingruppentherapie

Download-Material:

• Spielvorlage zum Laminieren + Anleitungen
• Beispielhafte Spielkarten zum Wortschatz „Schulsachen“
• Beispielhafte Spielkarten zum Wortschatz „Kleidung“
• Foto aus dem Spiel

Autorin: Marie Meier

Seiten: 5

Altersstufe: flexibel nach Wahl des Wortmaterials

Sprachliche Förderziele: Wortschatzförderung durch Elaboration

Fachspezifische Ausrichtung (Sprachebene, Störungsbild etc.): Lexik, Semantik, Wortschatz, Elaboration, Wortfindungsstörung, Wortschatzstörung

Art des Materials: Spielidee, Würfelspiel, Brettspiel, Therapiematerial, Therapiespiel
Einsatzbereich: Unterricht, Förderung, Therapie

Setting: Kleingruppe, Partnerarbeit, Einzelförderung, Gruppenarbeit

Download-Material:

• Tabu-Material-Bsp.-Mix aus den Fächern Deutsch, Mathematik, Geschichte, Sachunterricht/Biologie, Sport
• blanco Tabu-Schreibfelder-Karten, 1, vergrößerbar auf DIN A 4, laminiert mehrfach verwendbar
• Tabu-Hilfekarte (Satzbaumuster-Vorgaben)
• Fotoanleitung zu einer selbst geknickten Tabu-DIN-A-4-Karte
• Übungsformat Karte DINA5, Vorder-, Rückseite

Autorin: Ellen Bastians

Seiten: 13

Altersstufe: ab 3. Klasse bis Sek.II

Sprachliche Förderziele: Fach-/Wortschatzerweiterung – Anwendung von Abrufstrategien

Fachspezifische Ausrichtung (Sprachebene, Störungsbild etc.): Semantik, Lexik, Abrufstrategien, Wortschatzerweiterung

Art des Materials: Materialtipps, Spielideen

Einsatzbereich: Unterricht, Förderung, Therapie

Setting: Partner-, Gruppenarbeit

Download-Material:

• Strukturhilfen zur Akkusativ- und Dativmarkierung (mit Genusvariation)

Autorin: Johanna Weichler

Seiten: 3

Altersstufe: Ab 5 Jahren

Sprachliche Förderziele: Kasusmarkierung im Akkusativ- und Dativkontext mit Genusvariation

Fachspezifische Ausrichtung (Sprachebene, Störungsbild etc.): Strukturhilfen zum Spiel, Spielmaterialien, Kontextoptimierung, Grammatikförderung, grammatische Störungen, Morphologie, Kasusfähigkeit, Akkusativ-Förderung, Dativ-Förderung

Art des Materials: Therapiematerial, Strukturhilfen zum Spiel

Einsatzbereich: Therapie, Förderung

Setting: Einzeltherapie, Einzelförderung, Gruppentherapie, Gruppenförderung

Download-Material Memo-Rennen

• Memo-Rennen R-Anlaut
• Memo-Rennen K-T- Minimalpaare
• Memo-Rennen Wortschatz Möbel
• Memo-Rennen Sch-Anlaut
• Memo-Rennen zw
• Memo- Rennen Blanko WORD-Dokumentvorlage für Spielvorlage und Einzelkarten

Name der Autorin: Birgit Westenhoff

Altersstufe: ab ca. 4 Jahren

Anzahl Seiten: jeweils 2


Sprachliche Förderziele: variabel je nach verwendetem Wortmaterial z.B. Lautfestigung, phonematische Differenzierung, Wortschatzfestigung

Fachspezifische Ausrichtung (Sprachebene, Störungsbild etc.): Sprachentwicklungsverzögerung, Sprachentwicklungsstörung, SEV, SES, Phonetik, Phonologie, phonematische Differenzierung, Lexikon, Wortschatz,

Art des Materials: Therapiematerial, Spielidee

Einsatzbereich: Therapie, Förderung

Setting: Einzeltherapie, Einzelförderung

Download-Material

• Nicht ärgern! Lebensmittel plus Genus Zuordnung
• Nicht ärgern! Pluralbildung auf -s
• Nicht ärgern! Stimmloses ss
• Nicht ärgern! Blanko WORD-Dokumentvorlage des Spielplanes

Name der Autorin: Birgit Westenhoff

Altersstufe: ab ca. 5 Jahren

Anzahl Seiten: jeweils 1

Sprachliche Förderziele: Lautfestigung, phonematische Differenzierung, Wortschatzfestigung, Pluralbildung, Genus Zuordnung

Fachspezifische Ausrichtung (Sprachebene, Störungsbild etc.): SES,SEV, Sprachentwicklungsstörung, Sprachentwicklungsverzögerung, Phonetik, Phonologie, Semantik, Lexikon, Aussprachestörung, Pluralbildung, Genuszuordnung

Art des Materials: Therapiematerial

Einsatzbereich: Therapie, Förderung

Setting: Einzeltherapie, Einzelförderung

Download-Material:

• Auf zum Schloss! F-Anlaut
• Auf zum Schloss! Kleidung
• Blankovorlage

Name der Autorin: Birgit Westenhoff

Altersstufe: ab ca. 5 Jahren

Anzahl Seiten: jeweils 2

Sprachliche Förderziele: Lautfestigung, phonematische Differenzierung, Wortschatzfestigung


Fachspezifische Ausrichtung (Sprachebene, Störungsbild etc.): Aussprachestörung, Phonetik, Phonologie, Semantik, Wortschatz, Sprachentwicklungsstörung; Sprachentwicklungsverzögerung, SES, SEV

Art des Materials: Therapiematerial, Spielideen

Einsatzbereich: Therapie, Förderung

Setting: Einzeltherapie, Einzelförderung, Gruppentherapie, Gruppenförderung

Download-Material:

• Inhaltskarten
• Verbindungskarten als Beispiel 

Verbindungskarten pub-Datei (Dateivorlage zur Selbsterstellung der Verbindungskarten (Affinity Publisher), zum Öffnen der Datei benötigt man den Affinity Publisher)

Name des Autors: Jörg Tully

Seiten: 6

Altersstufe: ab ca. 3. Jahrgangsstufe

Sprachliche Förderziele: Argumentieren, begründen, Zusammenhänge verbalisieren

Fachspezifische Ausrichtung (Sprachebene, Störungsbild etc.):Syntax, Semantisch-lexikalische Ebene

Art des Materials: Spielmaterial

Einsatzbereich: Unterricht, Partnerarbeit, Gruppenarbeit, Förderung

Setting: Unterricht, Partnerarbeit, Gruppenarbeit, Förderung

Download-Material:

• blanko Spielkarten
• Aussetzkarten
• Wortmaterial ausgewählte Nomen

Name der Autorin: Inka Rankewitz

Seiten: 3

Altersstufe: 7-11 Jahre

Sprachliche Förderziele: Erweiterung des Wortschatzes innerhalb alltagsnaher sowie an Unterrichtsinhalten orientierten semantischen Feldern (Tiere, Möbel, Lebensmittel), Verknüpfungen im mentalen Lexikon durch semantische Kategorisierung, Generabestimmung

Fachspezifische Ausrichtung (Sprachebene, Störungsbild etc.): Semantik, semantische Kategorisierung, Morphologie (Generabestimmung), Sicherung Generabestimmung, Vorbereitung Akkusativmarkierung

Art des Materials: Spielidee, Spielkarten, Therapiematerial, Unterrichtsmaterial, semantische Kategorisierung, Wortfelder (Tiere, Möbel, Lebensmittel)

Einsatzbereich: Therapie, Förderung, Unterricht

Setting: Einzeltherapie, Einzelförderung, Partnerarbeit, Gruppenarbeit

Download-Material:

• Itemliste: Relevante Wissensinhalte für Logopädienoviz:innen
• Befragungen: Fragestellungen und Antwortskalen

Name der Autoren: Sandra Bucheli, Noelia Falcón García, Anja Blechschmidt

Anzahl Seiten: 8

Altersstufe: Erwachsene

Sprachliche Förderziele: Curriculumentwicklung BA-Studiengang Logopädie

Fachspezifische Ausrichtung (Sprachebene, Störungsbild etc.): Curriculumentwicklung, methodisches Vorgehen, logopädiespezifische Wissensinhalte

Art des Materials: Hintergrundinformationen

Einsatzbereich: Curriculumentwicklung, Erwachsenenbildung

Setting: Studiengang, Hochschule