Auf ein Wort: Generationswechsel geglückt

Antje Thielebein, Anna Büchner

zum Abstract

Magazin-Original

Das mehrsprachige Klassenzimmer: die Förderung der Herkunftssprachen mehrsprachiger Kinder

Susanne van Minnen, Lea Griessl-Schrodt

zum Abstract

Pilotstudie zur Förderung der phonologischen Bewusstheit mit digitalen Bilderbüchern „Gehen alle Tiere in die Schule?“

Jasmin Schmidt

zum Abstract

Lautgebärden bei kognitiver Beeinträchtigung – Implikationen für den schriftsprachlichen Unterricht

Mike Alisch

zum Abstract

Praxisthema: Kreative Sprachförderung

Kreative Sprachförderung

Petra Stumpf

zum Abstract

Ge ne ti(ckt)? – Freiheit für Mendel! Fach-/Wortschatz-Lernstrategie-Training (FWLT), Textoptimierung und Monitoring des Sprachverständnisses (MSV) treffen Genetik

Ellen Bastians, Charlotte Jäger

zum Abstract

zum zusätzlichen Download-Material

Lesen üben mit Magie. Eine Unterrichtseinheit zur Steigerung der Lesemotivation und zur Anwendung der Lesestrategien „Unterstreichen“ und „Antizipation“

Elisabeth Fleischmann

zum Abstract

Kreative Wege zur Sprachförderung: Ein musikalischer Aktionstag mit „Quatsch mit Soße“

Fabian Schwab

zum Abstract

zum zusätzlichen Download-Material

Handlungsorientierte Wortschatzarbeit im Fach Kunst/Werken

Annika Endres

zum Abstract

Unsere zauberhafte Märchenwelt – Sprachförderung im Kunstunterricht innerhalb eines fächerübergreifenden Projekts

Vanessa Luers

zum Abstract

zum zusätzlichen Download-Material

„Das Sprachsensibel(chen)“ – Praxisbausteine zum sprachsensiblen Unterrichten

Stefanie Grubmüller  

zum Abstract

Magazin

Aus Schule und Therapie

Selbstwert. Einfach. Stark. Den Selbstwert von Schüler:innen mit Hilfe des Selbstwert-Generators* sprachlich stärken

Judith Göpfrich

zum Abstract

Preisverleihung dgs-Preis ,Gute Sprache‘ 2024

zum Abstract

Rezensionen

zum Abstract

Aus der Hochschule

Zukunftspreis 2024 der Deutschen Gesellschaft für Sprachheilpädagogik

Prof‘in Dr. Kristina Jonas: Ruf an die Universität Paderborn

zum Abstract

dgs intern

Einberufung der Delegiertenversammlung 2024

dgs-Bundesvorstand: Wahlausschreibung 2024 in Heidelberg

zum Abstract

Seminare | Diverses

Impressum

Download-Material:

• Download 1: Edu-Breakout „Genetic(k)t“: Spiel- und Aufgabenkarten
• Download 2: FWLT Übungsformat-Aufgabenblätter
• Download 3: Unterrichtsreihe „Genetic(k)t“: Überblick über die Unterrichtsvorhaben

Autoren: Ellen Bastians, Charlotte Jäger

Anzahl der Seiten:

Präsentation_Liedtext

Download-Material

• AB_Liedblatt
• Spiel_Domino
• Auftraege_sortieren
• Spiel_Blitzschnell
• (Wort-)Bildkarten
• Spiel_Rhythmussprache
• Spiel_Zwillingspaerchen_Quatsch
• Spiel_Zwillingspaerchen_Realitaet
• Spiel_Quatsch+Realitaet
• Bodypercussion_Begleitung
• Orff_Begleitung
• AB_Eigene_Strophe_erfinden

Name des Autors: Fabian Schwab

Seiten: 21

Altersstufe: Jahrgangsstufen 1-4
 

Sprachliche Förderziele: Aufbau und Erweiterung des Wortschatzes (Elaboration auf Lemma- und Lexemebene; Steigerung der Abrufgeschwindigkeit); Comprehension Monitoring (Förderung des aktiven Abgleichs mit dem Weltwissen)

Fachspezifische Ausrichtung (Sprachebene, Störungsbild etc.): Semantik, Sprachverständnisstörung, Phonologische Bewusstheit

Art des Materials: Unterrichtsmaterialien, Arbeitsblätter, Spielideen

Einsatzbereich: Unterricht, Projekttag, Fachunterricht

Setting: Aktionstag, Schulfest, Projekttag

Download-Material

• Material 1: Satzstarter
• Material 2: Tabellen
• Material 3: Aufgabenkarten zur Differenzierung beim Gestalten des Märchenkartons

Autorin: Vanessa Luers

Seiten: 27

Altersstufe: Jahrgangsstufe 5

Sprachliche Förderziele: Verbendstellung im Nebensatz, Satzstellung im Fragesatz, Akkusativ, Präsentation von Ergebnissen vor der Klasse, angemessene Rückmeldung von Lob- und Kritikpunkten, Ausdifferenzierung des themenbezogenen Wortschatzes

Fachspezifische Ausrichtung (Sprachebene, Störungsbild etc.): Allgemeine Sprachförderung, Syntax, Sprachverständnis

Art des Materials: Satzstarter und Tippkarten zum Laminieren

Einsatzbereich: Unterricht

Setting: Projekt, fächerübergreifend